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Ahora también en |
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Explicações sobre
o
Programa,
para
professores e diretores de escolas,
em dois formatos:
OBSERVAÇÃO:
Em alguns computadores pode ser
difícil abrir o Power Point, pelo Internet Explorer. Mas abre
bem pelo Mozila. Se for o caso, solicite cópia pelo
e-mail:
caminhos2008@gmail.com
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Como implantar o Programa PASSO-A-PASSO veja mais abaixo
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FAZENDO A DIFERENÇA
“A garotinha estava preocupada. Ligava a televisão e... violência, até mesmo em programas infantis... Para ler o restante do texto CLIQUE AQUI
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Programa Cinco Minutos de Valores Humanos para a Escola |
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1 - Devido à curta duração das aulas (aprox. cinco minutos) as escolas não terão de fazer quaisquer ajustes para inseri-las em seus calendários.
OBSERVAÇÃO: Para o ensino médio o Programa foi adaptado para aulas semanais, de 45/50 minutos, com o título: Ensinando Valores Humanos a Crianças e Adolescentes - Vols. 01 e02.
2 - Esse Programa é inteiramente gratuito, e em sua elaboração tivemos o cuidado de utilizar principalmente contos e narrativas, que foram criados especificamente para cada situação.
3 - Nas aulas, sem "cor religiosa", a consciência é apresentada como um guia interno, no qual está registrado o conhecimento do certo e do errado, aprimorando-se à medida que o ser humano
e a sociedade evoluem.
Procura-se então mostrar aos alunos que a
prática de ações que ferem os valores humanos
gera pontos de conflito na consciência,
produzindo o
remorso, que é algo ruim, inclusive
para a saúde, conforme indicam inúmeras
pesquisas científicas.
Os contos e narrativas enfatizam, sempre dentro de possibilidades reais, o quanto é importante e benéfico vivenciar valores positivos.
4 - O material didático deste Programa está completamente elaborado, pronto para ser ministrado em sala de aula, não necessitando sequer de capacitação dos professores. Mas é muito importante haver uma reunião de sensibilização e de motivação com os mesmos, a fim de que internalizem a importância dessa tarefa e aceitem de bom grado essa missão. Ver detalhes no texto Passo-a-passo, mais abaixo.
5 – A implantação do Programa em sala de aula pode ser iniciada em qualquer época, bastando manter sempre a sequência, porque algumas aulas são sequenciadas.
6 – Não são necessários recursos outros, tais como livros, cadernos ou demais materiais.
7 – O material didático do Programa foi avaliado por algumas secretarias de educação, estaduais e municipais, que concluíram por sua excelente qualidade e aplicabilidade, recomendando sua adoção às escolas de suas áreas de atuação.
8 – Também o MEC lhe dá apoio, conforme se vê em seu site, no Portal do Professor, em Projetos Sociais e Educacionais: http://portaldoprofessor.mec.gov.br/link.html?categoria=19
SUGESTÃO
Como este Programa é apropriado para uma faixa etária acima de oito anos, para crianças menores, sugerimos:
http://metaforas.com.br/criancas com mais de uma centena de fábulas.
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COMO IMPLANTAR O PROGRAMA NA ESCOLA PASSO-A-PASSO |
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1 – Entrar na página Material didático e baixar os três Módulos do Programa e os dois volumes do livro Ensinando Valores humanos a Crianças e Adolescentes, salvando-os no computador.
2 – Imprimir ou "xerocar" as apostilas dos Módulos que serão utilizados, sendo uma para cada professor que vá ministrar as aulas. Se for para o ensino médio, o material didático a
ser impresso será o do livro Ensinando Valores Humanos a Crianças e
Adolescentes - Vols. 01 e 02, que é uma adaptação das aulas diárias de cinco minutos, para aulas semanais de 45/50 minutos de duração.
3 – Definir o horário das aulas de Valores Humanos. Sugerimos que sejam sempre
no início da primeira aula de cada turno, em todas as salas (do 5º ao 9º ano), diariamente.
4 – Reunião de sensibilização e motivação com os(as) professores(as) que vão
ministrar as aulas de Valores Humanos:
4.1 - Convidar os presentes a "fazer de conta" que são crianças e alunos, passando-se em seguida a ministrar-lhes uma das aulas do "Cinco Minutos... ". Dessa forma, observando
como o conteúdo da aula repercute em seu próprio interior, perceberão a
importância de assumir essa tarefa.
Para facilitar, sugerimos algumas aulas do 1º semestre do Primeiro Módulo,
dentre as quais poderão escolher a que será ministrada aos(às) professores(as),
ou seja: aulas N º 01, 24, 44, 79.
É importante que essa aula seja ministrada por alguém que tenha “comprado a idéia”.
OBS. Quando se tratar de ensino médio, a aula a ser ministrada aos(às) professores(as) deve ser do livro Ensinando Valores Humanos a Crianças e Adolescentes.
4.2 - Esclarecê-los sobre a abordagem adotada no Programa.
(OBSERVAÇÃO: Criamos uma apresentação em Power Point, muito útil para esclarecer e MOTIVAR os(as) professores(as) que irão ministrar as aulas. Em alguns computadores está sendo difícil abrir o Power Point, quando acessado pelo Internet Explorer. Mas abre pelo Mozila. Já o PPS abre normalmente. Se for necessário, solicite cópia do Power Point pelo e-mail: caminhos2008@gmail.com
Para fazer o download, clique:
Power Point ou PPS
OBSERVAÇÃO
Ao longo do 1º MÓDULO do Programa Cinco Minutos de Valores Humanos para a Escola, a cada 5 aulas foi inserido um dos 43 episódios de Uma Aventura no Mundo Virtual.
Esse material também foi gravado no formato de novelinha de rádio (apenas o áudio), com o título Minissérie em Áudio.
As escolas podem, se quiserem, substituir essas aulas pela gravação do mesmo episódio em áudio.
Mais explicações e cadastro para download do áudio no link: Minissérie em áudio.
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PAZ NA ESCOLA
A sugestão é para as escolas adotarem o “Momento de PAZ”, sempre no início de determinada aula. A professora ou professor pede a todos para fecharem os olhos, a fim de se concentrar melhor. Em seguida vai pedindo para imaginarem um ambiente de paz na sala, com bom convívio entre todos... (cinco segundos). Na sequência vai fazendo a mesma solicitação com relação ao lar de cada um, à cidade, ao país e finalmente à Terra, com todos os seus povos convivendo em paz, dando sempre um espaço de uns cinco segundos após cada solicitação, a fim de poderem introjetar a idéia.
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Como a "política educacional de vida fácil para as crianças" tem criado uma geração sem conceito da realidade.
11 conselhos muito importantes, para serem dados aos estudantes.
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PAZ, COMO SE FAZ?
Semeando Cultura de Paz nas escolas.
Cartilha
escrita por Lia Diskin e
Laura Gorresio Roisman
Em
parceria com a UNESCO.
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Por que Valores Humanos? |
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PERGUNTA
Quais são os maiores males que acometem nossa sociedade, atribulando tanto a todos nós?
RESPOSTA
Corrupção desenfreada, falta de ética e de respeito, violência descontrolada, abusos de toda natureza, injustiças em todos os níveis.... etc.
QUAL SERIA A SOLUÇÃO?
Introduzir Valores Humanos no cotidiano das pessoas.
QUE SÃO VALORES HUMANOS?
- Honestidade - Respeito - Não violência - Ética - Justiça - Responsabilidade
- Bom convívio - Verdade - Solidariedade - Afetividade - Honradez, Etc.
- Olhar o outro com um olhar de acolhimento, de paz... que são os fundamentos da não violência.
POR ONDE COMEÇAR?
Pela população infanto-juvenil,
porque:
a) é mais receptiva e ainda
não se contaminou
totalmente pela mentalidade vigente;
b) está mais acessível, pois o ensino desses valores pode ser ministrado pelos professores em sala de aula.
QUAL SERIA A MELHOR DIDÁTICA?
Aulas interativas com utilização de contos e narrativas...
JUSTIFICATIVAS
Quando se ensina algo, utilizando-se apenas o modo discursivo, a recepção se dá em nível intelectual, ou seja, é uma INFORMAÇÃO que o receptor poderá, ou não, aplicar em seu cotidiano.
Mas quando os ensinamentos envolvem experiências/vivências próprias, que também são permeadas por sentimentos/emoções, a aprendizagem se dá de forma mais profunda.
Os
contos e narrativas propiciam
essa importante
experiência/vivência permeada de
sentimentos e emoções,
embora isto não ocorra no mesmo
nível da realidade.
É como se a vivência de
sentimentos/emoções fosse o
amálgama
para a impressão (imprimir) do
que está sendo ensinado.
E quando esses ensinamentos são diários, mesmo que sejam de apenas 5 minutos, afiguram-se mais proveitosos. Há mais facilidade para a fixação/internalização dos conteúdos.
ALCANCE
O ensino de valores humanos nas escolas têm largo alcance porque envolve também professores e famílias dos alunos, quando estes são incitados a repassar esses aprendizados, principalmente os contos, aos pais e familiares.
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. SUGESTÃO simples e fácil para melhorar o CONVÍVIO na escola |
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Muitos diretores e professores sentem-se desmotivados para tentar melhorar o convívio e diminuir ou acabar com a violência nas escolas. Essa desmotivação é compreensível, tendo em vista as dificuldades para se conseguir resultados nesse sentido. O Programa Cinco Minutos de Valores Humanos para a Escola, desejando colaborar, procurou conhecer experiências bem sucedidas de algumas escolas e, tomando-as como base, elaborou uma sugestão prática, simples e viável. Clique no link: |
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CONTENTAMENTO
Desejamos expressar nosso contentamento pela expansão deste Programa e sua expressiva utilização pela rede de ensino fundamental e médio no Brasil e também no exterior.
Disponibilizado em 22/11/2008 e com parcos recursos para sua divulgação, em 25/10/2012 este site já foi visitado por mais de 90 países, registrando os seguinte números de downloads do material didático: 32.017 = ensino fundamental, 17.165 = ensino médio, 2.225 = em espanhol (desde maio/2010).
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Outros que valorizam VALORES HUMANOS
PAZ, COMO SE FAZ? http://unesdoc.unesco.org/images/0013/001308/130851por.pdf
www.projetovaloreshumanos.com.br http://www.projetovaloreshumanos.com.br/?secao=historias
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Na página ARTIGOS * Desabafo de uma velhinha diante da ONDA VERDE * Ensinamentos das mães de antigamente... * Crianças orando por um mundo melhor * Inclusão de Valores Humanos nos currículos escolares * Além dos Conteúdos * Adrenalina * Pedagogia da presença
* Meninos-bolhas
- Uma juventude sem ética
* O paradoxo do Nosso Tempo * Da neurociência às praticas sustentáveis
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APOIO
O MEC dá apoio a este Programa, conforme se vê em seu site, no Portal do Professor, em Projetos Sociais e Educacionais: http://portaldoprofessor.mec.gov.br/link.html?categoria=19
Também algumas Secretarias de Educação, como as de Santa Catarina e Minas Gerais, já o adotaram, indicando-o a todas as escolas da rede pública de seus estados.
APOIOS NO EXTERIOR
CHILE Portal Acadêmico: http://www.portalacademico.cl/profesores/noticia.php?id_noticia=237
ARGENTINA Fundación la Nación, hacer comunidad: http://www.hacercomunidad.org/Nota.aspx?IdNota=7174
Neurocapital Humano http://www.neurocapitalhumano.com.ar/shop/noticias.asp?topid=32
ESPANHA Guía de Recursos Educativos en Red, www.Educasites.net/educacion_en_valores.htm
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Caro visitante, gostaria de colaborar para que um maior numero de
escolas passe a ensinar Valores Humanos a seus alunos, permitindo
vislumbrarmos um futuro melhor e mais digno para nós e para
nossos descendentes?
Então, ajude-nos a divulgar este Programa.
CONTATO:
Saara Nousiainen
Socorro Sousa
valoreshumanosnaescola@yahoo.com.br
Irene Nousiainen Sampaio
Rosita Capelo Fonteles
Coordinadora – países de lengua hispánica
rosita_fonteles@hotmail.com
